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Questões de concursos de Filosofia e Teologia

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FC454677 · Filosofia e Teologia

A partir da Lei n.º 9.394/1996 e considerando as metodologias do ensino religioso, julgue o item subsequente. O ensino religioso só é possível a partir da fé; portanto, não há possibilidade de metodologias laicas para esse componente curric

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FC454678 · Filosofia e Teologia

A partir da Lei n.º 9.394/1996 e considerando as metodologias do ensino religioso, julgue o item subsequente. Conteúdos do ensino religioso, assim como normas para habilitação e admissão de professores, devem ser regulamentados pelos sistem

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FC454679 · Filosofia e Teologia

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir. A BNCC, ao tratar do ensino religioso, incentiva a promoção de eventos e atividades que privilegiem somente as diferentes tradições

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FC454680 · Filosofia e Teologia

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir. A BNCC determina que a abordagem religiosa a ser adotada deve atender a manifestação de fé da maioria dos estudantes da unidade de

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FC454681 · Filosofia e Teologia

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir. A área de ensino religioso na BNCC aborda a necessidade de reflexão crítica sobre as manifestações religiosas, priorizando, assim,

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FC454682 · Filosofia e Teologia

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir. A BNCC enfatiza o respeito à diversidade religiosa, promovendo a compreensão e o diálogo entre diferentes crenças.

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FC454683 · Filosofia e Teologia

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir. A BNCC preconiza que o ensino religioso seja ministrado de forma não confessional, mas que dê preferência à tradição das religiões

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FC454684 · Filosofia e Teologia

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. As avaliações no ensino religioso devem priorizar especialmente a memorização

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FC454685 · Filosofia e Teologia

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. A diversidade de crenças deve ser considerada nas avaliações do ensino religi

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FC454686 · Filosofia e Teologia

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. As TICs podem ser utilizadas no ensino religioso para proporcionar experiênci

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FC454687 · Filosofia e Teologia

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. O uso de TICs no ensino religioso traz muitos problemas para a construção do

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FC454688 · Filosofia e Teologia

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente. A avaliação autêntica no ensino religioso pode incluir projetos que desafiem

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FC454689 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o conhecimento dos diferentes espaços e territórios religiosos das distintas tradições e movimentos religiosos é uma habilidad

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FC454690 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. Compete ao ensino religioso, no ensino fundamental, debater, problematizar e combater discursos, ações e posturas de intolerância, discriminação e violência religiosa.

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FC454691 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. O ensino religioso deve levar os estudantes a conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições e movimentos religiosos e filosofias de vida, de modo a assegurar os

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FC454692 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. Os fenômenos religiosos são parte integrante do substrato cultural da humanidade, por isso o conhecimento religioso é dissociado das áreas do conhecimento científico.

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FC454693 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. O ensino religioso deve desenvolver no estudante a competência de reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.

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FC454694 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. Por meio do ensino das manifestações religiosas e das filosofias laicas em diferentes espaços, tempos e territórios, é possível produzir um conhecimento cuja finalidade seja a

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FC454695 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. No ensino religioso, devem-se desenvolver competências e habilidades que possibilitem o diálogo somente entre as tradições religiosas majoritárias no país.

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FC454696 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. O estudo da história das religiões e das tradições religiosas dentro das escolas públicas é fundamental para a compreensão do papel do fenômeno religioso na formação da socied

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FC454697 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. As filosofias seculares de vida podem ser desconsideradas no ensino religioso, uma vez que esse componente curricular deve abordar os conhecimentos religiosos a partir de pres

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FC454698 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. O ensino religioso deve privilegiar uma tradição ou filosofia religiosa que proporcione conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença.

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FC454699 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. A prática coletiva do Pai Nosso voltada ao proselitismo nas escolas públicas brasileiras não viola a Constituição Federal de 1988, haja vista a garantia constitucional da libe

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FC454700 · Filosofia e Teologia

No que diz respeito ao ensino religioso, julgue o item a seguir. O ensino do Pai Nosso nas escolas públicas brasileiras é necessário para que os estudantes construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores e princípios éticos.

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