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Questões de concursos para COMPERVE (UFRN)

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC590364 · Geografia

As economias fundadoras do Rio Grande do Norte produziram espaços, territórios e foram responsáveis pelo desenvolvimento econômico e povoamento do estado. Nesse contexto, é correto afirmar:

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC590365 · Geografia

No Rio Grande do Norte, são desenvolvidas diversas atividades econômicas, algumas modernas, outras tradicionais. Na atualidade, as atividades econômicas desenvolvidas no Rio Grande do Norte e os principais municípios sedes dessas atividades

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC590366 · Geografia

Um dos grandes desafios da humanidade é a descoberta de novas fontes de energia que sejam capazes de garantir, no futuro, uma reserva de energia inesgotável e limpa. No Rio Grande do Norte, tem-se intensificado a criação de parques eólicos

COMPERVE (UFRN) · 2016

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FC591044 · História

Analise o texto abaixo. “O estado do Rio Grande do Norte já era habitado por grupos humanos há 9.400 anos, com resultados comprovados através de datações realizadas desde a década de 90 do século XX pela Universidade Federal de Pernambuco e

COMPERVE (UFRN) · 2025

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FC591046 · História

No ano de 2005, houve uma audiência pública na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte em que três grupos indígenas apresentaram a necessidade de serem reconhecidos como tais. Após esta primeira audiência, outros espaços foram sendo o

COMPERVE (UFRN) · 2025

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FC591049 · História

Analise a imagem e o texto abaixo. Disponível em: https ://tr ibunadonor te.com.br /fim- de- semana/o- passado- e- logoali/. Acesso em: 08 jan. 2024. Governo do Rio Grande do Norte FJA – Fundação José Augusto Localização: Goianinha-RN Data

COMPERVE (UFRN) · 2024

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FC591057 · História

No Brasil, durante a década de 1970, quando o poder estava sob o comando dos militares, o quadro político do Rio Grande do Norte foi marcado pela chamada “Paz Pública”, que significou

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC591058 · História

O ano de 2017 tem sido marcado por vários eventos comemorativos do 2º centenário da chamada “Revolução Pernambucana”, movimento que ocorreu no Nordeste em 1817. A capitania do Rio Grande do Norte aderiu a esse levante, que

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC591059 · História

Quando se analisam as relações entre o poder central (imperial) e o poder local (provincial) durante o período regencial, observa-se que, no Rio Grande do Norte, esse período foi caracterizado pela

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC591060 · História

No Brasil, a instauração da República, em 1889, inaugurou uma nova fase na política nacional. No Rio Grande de Norte, os primeiros anos da República foram dominados pela oligarquia Albuquerque Maranhão. Nas primeiras décadas desse regime no

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC591061 · História

As pesquisas sobre o período colonial no Rio Grande do Norte têm discutido as questões referentes às disputas entre os povos nativos e a consolidação do domínio português. Nesse contexto, os trabalhos mais recentes sobre a história colonial

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650595 · Direito Educacional

A questão, refere-se à Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Segundo essa lei, os Institutos Federais poderão ministrar, no nível de educação superior,

COMPERVE (UFRN) · 2011

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FC650596 · Direito Educacional

A questão, refere-se à Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. De acordo com essa lei, em relação à estrutura organizacional dos Institutos Federais (IF), é correto afirma

COMPERVE (UFRN) · 2011

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FC650597 · Direito Educacional

A questão, refere-se à Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Em relação às finalidades dos Institutos Federais, afirma-se: I Uma das finalidades dos Institutos Federais

COMPERVE (UFRN) · 2011

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FC650599 · Direito Educacional

A questão, refere-se à Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Em relação à essa Lei, afirma-se: I Os Institutos Federais são instituições de educação superior, básica e p

COMPERVE (UFRN) · 2011

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FC650701 · Direito Educacional

A Lei nº 11.892/2008 trata da estrutura organizacional dos Institutos Federais, dispondo que

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650702 · Direito Educacional

Tendo como parâmetro o disposto na lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), os Institutos Federais

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650792 · Direito Educacional

De acordo com o disposto na lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), é objetivo dos Institutos Federais

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650793 · Direito Educacional

Conforme dispõe a lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), os Institutos Federais se definem, por sua natureza jurídica, como

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650920 · Direito Educacional

Nos termos da lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), analise as seguintes afirmativas acerca dos Institutos Federais: I No âmbito de sua atuação, os Institutos Federais exer

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650962 · Direito Educacional

Nos termos da lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), é finalidade dos Institutos Federais

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC650964 · Direito Educacional

Conforme o disposto na lei que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Lei nº 11.892/2008), os Institutos Federais são instituições de educação

COMPERVE (UFRN) · 2017

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FC688846 · Direito Constitucional Estadual e Distrital

O estado do Rio Grande do Norte possui Constituição própria, responsável por disciplinar inúmeros temas de seu interesse, entre eles, os relacionados ao Corpo de Bombeiros. Em tal documento normativo, há a determinação de que

COMPERVE (UFRN) · 2023

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FC912015 · Comunicação Social

O roteiro, no audiovisual, traduz uma ideia para um formato específico que pode ser usado como um projeto para a produção. Nesse contexto, um roteiro de ficção é composto por

COMPERVE (UFRN) · 2019

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