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Questões de concursos de Pedagogia

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC910833 · Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP), conforme defendem autores, como Veiga, Libâneo, Gadotti, e as orientações da LDBEN, deve expressar a identidade da escola, articulando decisões coletivas e intencionalidade formativa. Nesse sentido, a co

IAUPE · 2026

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FC910834 · Pedagogia

Para Moacir Gadotti, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é concebido como uma construção histórica e coletiva, profundamente vinculada ao compromisso social da escola e à democratização da educação. O PPP ultrapassa a dimensão meramente téc

IAUPE · 2026

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FC910835 · Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é considerado como elemento norteador das práticas escolares, capaz de conferir intencionalidade política, teórico-metodológica e a organização indispensável às práticas escolares. Sobre isso, analise os itens

IAUPE · 2024

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FC910836 · Pedagogia

Família e Escola são instituições de suma importância para o desenvolvimento infantil. Sobre a integração família/escola, é INCORRETO afirmar que

IAUPE · 2024

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FC910837 · Pedagogia

De acordo com o Ministério da Saúde (MS), na obra: Atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS : tecendo redes para garantir direitos (Ministério da Saúde, 2014), os cuidados em saúde, devem considerar as dimensões biológica, psíq

IAUPE · 2024

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FC910838 · Pedagogia

"O currículo não se encerra na dimensão planejada ou prescritiva. Não se limita à concretização do planejamento. Ele é diretamente afetado pelas reações e iniciativas dos alunos, o que exige por parte do professor um trabalho de improviso e

IAUPE · 2026

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FC910839 · Pedagogia

“O currículo não se encerra na dimensão planejada ou prescritiva. Não se limita à concretização do planejamento. Ele é diretamente afetado pelas reações e iniciativas dos alunos, o que exige por parte do professor um trabalho de improviso e

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FC910840 · Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a prática de análise linguística/semiótica deve envolver a reflexão consciente sobre a materialidade dos textos para compreender seus efeitos de sentido. Uma habilidade desse documento

IAUPE · 2026

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FC910841 · Pedagogia

A seguir, é apresentada a descrição de um dos campos de atuação do componente de Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental: Trata-se, em relação a este Campo, de ampliar e qualificar a participação das

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FC910842 · Pedagogia

A lei N° 10.639, de 9 de janeiro de 2003, torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares. Para incluir esta discussão no currículo oficial, são

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FC910843 · Pedagogia

Em uma aula sobre o gênero resumo acadêmico, o professor de português discute com seus alunos do 9º Ano alguns resumos de trabalhos publicados em uma conferência climática nacional ocorrida já em 2024. Que temas contemporâneos transversais

IAUPE · 2024

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FC910844 · Pedagogia

A ESCOLA AFASTADA DA VIDA Antonio Perez Esclarín Derrubaram a velha escola e, em seu lugar, ergueram uma escola moderníssima e valiosa. Construída com ricos materiais, o luxo e a elegância brilhavam por todos os lugares. Nada lhe faltava: l

IAUPE · 2026

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FC910845 · Pedagogia

Os trechos "O autêntico planejamento parte da experiência, dos saberes, dos sentimentos e das necessidades dos alunos, de tal modo a mergulhar a prática escolar na prática social cotidiana..." e "Só educaremos para a vida se a escola, os pr

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FC910846 · Pedagogia

Leia o texto abaixo e em seguida, responda a questão. A ESCOLA AFASTADA DA VIDA Antonio Perez Esclarín Derrubaram a velha escola e, em seu lugar, ergueram uma escola moderníssima e valiosa. Construída com ricos materiais, o luxo e a elegânc

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FC910847 · Pedagogia

Leia o texto abaixo e em seguida, responda a questão. A ESCOLA AFASTADA DA VIDA Antonio Perez Esclarín Derrubaram a velha escola e, em seu lugar, ergueram uma escola moderníssima e valiosa. Construída com ricos materiais, o luxo e a elegânc

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FC910848 · Pedagogia

É função social da escola propiciar a formação de valores. Contudo, valores não podem ser ensinados, eles devem ser vivenciados. A escola é uma instituição social com objetivo explícito. Dessa forma, ela deve propiciar o primordialmente o d

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FC910849 · Pedagogia

Leia o texto a seguir. [...] a prática de [análise linguística] se efetiva quando leitura, escrita e [análise linguística] são trabalhadas de maneira complementar [...]. As atividades de [análise linguística] devem possibilitar, pois, o des

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FC910850 · Pedagogia

[....] Se definirmos interdisciplinaridade como junção de disciplinas, cabe pensar o currículo apenas na formatação de sua grade. Porém, se definirmos interdisciplinaridade como atitude de ousadia e busca incessante frente ao conhecimento,

IAUPE · 2024

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FC910851 · Pedagogia

Nas metodologias atuais no ensino de Ciências, há integração da teoria e da prática realizada pelos(as) docentes, embora exista a dificuldade em transpor os resultados de pesquisas para a sala de aula. Isso se dá, especialmente, de forma

IAUPE · 2026

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FC910852 · Pedagogia

Em algumas escolas com instalações mais adequadas, tais como: ambientes acolhedores para os discentes; salas de aulas arejadas e confortáveis; laboratórios; biblioteca com acervos atualizados; espaços físicos adequados, locais higienizados

IAUPE · 2026

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FC910853 · Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular, encontramos algumas orientações para o trabalho com os campos de atuaçãosocial no ensino de língua portuguesa. Sobre um desses campos, há as seguintes orientações: No campo das práticas investigativas, há

IAUPE · 2024

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FC910854 · Pedagogia

Em processos educativos envolvendo tecnologias e mídias no ensino de Arte, a BNCC destaca que recursos digitais e audiovisuais podem ampliar repertórios, favorecer a autoria e estimular a análise crítica do modo como imagens, sons e perform

IAUPE · 2026

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FC910855 · Pedagogia

Considerando o ensino mediado por tecnologias da informação e comunicação, mais do que apenas produzir um bom conteúdo em vídeo, é importante garantir que as pessoas consigam acessá-lo de forma fácil e tenham uma boa experiência de visualiz

IAUPE · 2024

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FC910856 · Pedagogia

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC evidencia uma transformação nos processos de ensino e de aprendizagem em aspectos amplos, destacando a informação como relevante para uso das TIC em sala de aula em diversos contextos.

IAUPE · 2024

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