Conteúdo aberto do FC Concursos

Questões de concursos de Ciências Sociais

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC228348 · Ciências Sociais

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), a consideração dos três paradigmas principais a partir dos quais se fundou e se disseminou o conhecimento sociológico – Karl Marx (1818-1883), Émile Durkheim (1858-

FCC · 2022

Ler resposta e comentário →

FC228349 · Ciências Sociais

Sobre os diferentes conceitos de dominação na teoria sociológica,

FCC · 2022

Ler resposta e comentário →

FC228350 · Ciências Sociais

A escola ocupou um lugar central na sociologia desde as origens da disciplina, o que se refletiu nas teorias, conceitos e objetos de pesquisa. Em relação às diferentes abordagens sociológicas acerca da instituição escolar, é correto afirmar

FCC · 2022

Ler resposta e comentário →

FC228351 · Ciências Sociais

As afirmativas a seguir descrevem corretamente uma competência a ser desenvolvida no ensino de Sociologia, conforme estabelecido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, à exceção de uma. Assinale-a.

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228352 · Ciências Sociais

Leia o trecho a seguir sobre a declaração de Daniel Munduruku, filósofo indígena. Acho que posso generalizar sem medo de ser injusto. Em geral, os povos indígenas têm uma concepção de que o tempo é circular, como os ciclos da natureza. Eles

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228353 · Ciências Sociais

Um professor de Sociologia propôs, como atividade didática, uma roda de conversa para pensar sobre diferentes visões de mundo. Para isso, selecionou a leitura e o debate do seguinte trecho escrito por Ailton Krenak na pandemia de coronavíru

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228354 · Ciências Sociais

Filhas da democracia, as ciências sociais – obviamente malvistas pelos regimes conservadores e erradicadas pelos regimes ditatoriais – servem (à) democracia e são preocupantes. Porque a democracia partiu ligada, na história, com as “Luzes”

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228355 · Ciências Sociais

Metodologias Ativas são estratégias de ensino que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem. Nessa abordagem, ele aprende de forma prática, resolvendo problemas e colaborando com colegas, enquanto o professor atua como media

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228356 · Ciências Sociais

"A compreensão dos processos sociais e das dinâmicas culturais é essencial para que os estudantes possam atuar de forma crítica e ética na sociedade." BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Ensino Médio. Brasília: M

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228357 · Ciências Sociais

A compreensão dada na reforma [de 1971] à educação geral e à formação especial foi um dos aspectos mais inovadores e polêmicos. O tema da educação para o trabalho no ensino médio vinha sendo defendido por um grande número de educadores bras

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228358 · Ciências Sociais

O período que compreende os anos de 1925 a 1942 representa o auge do ensino da Sociologia na escola secundária do Brasil, pois seu prestígio saiu do cenário acadêmico, atingindo o cotidiano das classes médias ilustradas. Ademais, durante os

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228359 · Ciências Sociais

Enquanto a Sociologia, no que tange às Ciências Sociais, reflete sobre a desigualdade e a diversidade cultural, bem como os processos identitários e fenômenos, em articulação com as múltiplas maneiras de organizações políticas. Sociologia,

FGV · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228360 · Ciências Sociais

A singular situação epistemológica das Ciências Sociais é desconfortável porque não somente é exaustivo ter de responder, continuamente, a questão “para que serve?”, como mais desconfortável ainda é o fato de que a resposta “isso não serve

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228361 · Ciências Sociais

Na falta de ciências sociais fortes, e cujos resultados sejam o mais amplamente difundidos, os cidadãos ficam totalmente desprovidos face a todos os provedores (produtores ou difusores) de ideologia, multiplicados ao longo das últimas décad

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228362 · Ciências Sociais

Uma das primeiras qualidades que o “olhar sociológico” supõe é uma capacidade de descrição e de narração daquilo que é possível observar diretamente (paisagens, lugares, ambientações, objetos, personagens, maneiras de falar ou de fazer), qu

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228363 · Ciências Sociais

No texto “Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de Sociologia?”, Bernard Lahire destaca a necessidade histórica do ensino das Ciências Sociais: “Os estados, em toda parte do mundo, sublinham a necessidade de formar par

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228364 · Ciências Sociais

Bernard Lahire, em seu texto “Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de Sociologia?”, apresenta uma passagem da obra The theory of the leisure class, de Thorstein Veblen, para discutir a natureza da Sociologia: “A curio

VUNESP · 2025

Ler resposta e comentário →

FC228365 · Ciências Sociais

“Contra a ideologia carismática segundo a qual os gostos, em matéria de cultura legítima, são considerados um dom da natureza, a observação científica mostra que as necessidades culturais são o produto da educação. A pesquisa estabelece que

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228366 · Ciências Sociais

“No diálogo promovido pela Sociologia, tanto em relação à Arte, quanto em relação à Ciência, podemos encontrar abordagens de natureza sociológica, quer numa Sociologia da Arte que discute as condições sociais da produção artística, na trian

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228367 · Ciências Sociais

Considere o Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento a seguir: “Desenvolver estudos sobre a história dos direitos humanos e a consolidando do conceito de cidadania e suas relações com os recortes nacionais, para fundamentar e estabelecer

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228368 · Ciências Sociais

Assinale a afirmativa que indica corretamente um Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento relacionado ao Objeto de Conhecimento “Conceito de Diferença” e ao Eixo “Diferença”.

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228369 · Ciências Sociais

No texto introdutório sobre “Ensinar e aprender sociologia no Ensino Médio” é apresentado um breve histórico do ensino do componente curricular de sociologia no Brasil desde 1890. A respeito da evolução histórica das tendências do ensino da

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228370 · Ciências Sociais

Na reflexão sobre os elementos da didática em sociologia, destacam-se alguns recursos da disciplina que podem contribuir para sensibilizar os alunos na compreensão do conhecimento sociológico como ciência: o estranhamento, a desnaturalizaçã

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

FC228371 · Ciências Sociais

A Sociologia se dedica, em termos didáticos, ao exercício da imaginação sociológica. Antes de aprender teorias e conceitos, o aluno adquire e pratica o distanciamento na análise dos fenômenos sociais, o que potencializa a historicização do

FGV · 2023

Ler resposta e comentário →

Próximos conteúdos →