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Questões de concursos de Matemática para NC UFPR (FUNPAR)

Leia os enunciados, as respostas e os comentários dos professores. Para estudar, usar a revisão espaçada e acompanhar seu progresso, entre na sua conta.

FC626249 · Matemática

A imagem ao lado apresenta informações sobre um terreno que está à venda em um anúncio. A faixa de servidão constitui uma estratégia, prevista em lei, para que empresas possam passar cabos, tubulações e outros condutos subterrâneos de servi

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

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FC626250 · Matemática

Um terreno retangular mede 10 m por 20 m. Se aumentarmos cada um de seus lados em 2 m, sua área aumentará em quantos metros quadrados?

NC UFPR (FUNPAR) · 2018

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FC626251 · Matemática

Em um triângulo retângulo, o maior e o menor lado medem, respectivamente, 12 cm e 4 cm. Qual é a área desse triângulo?

NC UFPR (FUNPAR) · 2016

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FC626252 · Matemática

Um terreno de esquina tem o formato de um triângulo retângulo isósceles com o lado maior medindo 30 m. Qual é a área desse terreno?

NC UFPR (FUNPAR) · 2015

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FC626253 · Matemática

Um triângulo possui lados de comprimento 2 cm e 6 cm e área de \(6 cm^2\). Qual é a medida do terceiro lado desse triângulo?

NC UFPR (FUNPAR) · 2015

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FC626254 · Matemática

A figura abaixo ilustra um corrimão instalado numa rampa de acesso. Com base nessa figura, o comprimento do corrimão é de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2021

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FC626255 · Matemática

De origem Ibérica, o Pau de Fitas é uma dança de roda que envolve um mastro enfeitado e fitas multicoloridas, que são presas em seu topo, respeitando o número de pessoas que participarão da dança. Em festividade, o mastro foi fixado, e um c

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

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FC626256 · Matemática

Na figura acima, cada um dos degraus da escada possui 18 cm de altura e 25 cm de profundidade, conforme os padrões recomendados. Nessas condições, o valor que mais se aproxima do comprimento total do corrimão, em apenas um dos lados da esca

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

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FC626257 · Matemática

Um fio está preso a um mastro, como ilustra a figura ao lado. Com base na figura, a altura total do mastro deverá será de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2018

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FC626258 · Matemática

Um poste é mantido fixo por dois cabos de 6,5 m de comprimento. O primeiro está fixado a 6 m da base, e o segundo a 5,2 m dela, como indica a figura. A distância x entre as alturas dos pontos de fixação dos cabos no mastro é de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2016

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FC626259 · Matemática

Um quadrado Q e um retângulo R possuem, cada um, área de 25 cm2. O comprimento de um dos lados do retângulo R é igual à metade do comprimento do lado do quadrado Q. Qual é a medida, em cm, do lado de maior comprimento do retângulo R?

NC UFPR (FUNPAR) · 2024

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FC626260 · Matemática

Uma estudante tem um pedaço de barbante medindo 60 cm. Brincando com esse barbante, ela pode formar um quadrado com perímetro de 60 cm. Qual é a área desse quadrado?

NC UFPR (FUNPAR) · 2024

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FC626261 · Matemática

O desenho a seguir representa a planta de um jardim. As medidas dadas estão em metros. A quantidade de grama necessária para recobrir totalmente a área do jardim é de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2023

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FC626262 · Matemática

Um terreno tem o formato retangular com dimensões de 16 metros por 28 metros. A área desse terreno em metros quadrados (m²) é de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2022

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FC626263 · Matemática

Uma região de plantio possui formato retangular. Ampliando seu lado menor em 8 m, obteve-se uma nova região retangular, conforme ilustra a figura ao lado. O perímetro da região ampliada passou a ser de 242 m, e sua área ficou 20% maior que

NC UFPR (FUNPAR) · 2021

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FC626264 · Matemática

Um arame de 68 cm foi dividido em dois pedaços de comprimentos diferentes. Com cada um deles foi montado um quadrado, de modo que a soma das áreas de ambos totalizou 169 cm2. Nessas condições, o comprimento do pedaço maior é de:

NC UFPR (FUNPAR) · 2020

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FC626265 · Matemática

O emblema de uma companhia de transportes é feito a partir do entrelaçamento de dois triângulos equiláteros, conforme o esquema ao lado. Os pontos M e M’ são pontos médios. Depois do entrelaçamento, o ponto B coincide com M, e o ponto A coi

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

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FC626266 · Matemática

Algumas pesquisas apontam que o pensamento geométrico se desenvolve segundo níveis de raciocínio. Num nível mais elaborado, as figuras são entendidas possuindo partes que se relacionam. Por exemplo, no contexto de quadriláteros, temos nesse

NC UFPR (FUNPAR) · 2019

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FC626267 · Matemática

O comprimento de um terreno retangular é 8 m a mais que sua largura. Sabendo que a área desse terreno é de 84 m2, sua largura é:

NC UFPR (FUNPAR) · 2018

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FC626268 · Matemática

Numa figura, temos duas faixas, ambas medindo 24 cm. Uma foi dividida em quatro partes iguais, e a outra em cinco partes iguais, dispostas como indicado acima: Nesse caso, a medida x, em centímetros, é igual a:

NC UFPR (FUNPAR) · 2018

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FC626269 · Matemática

Um canteiro em formato de trapézio deverá ser ampliado, conforme indicado na figura. Essa ampliação aumentará em quantos por cento a área do canteiro original?

NC UFPR (FUNPAR) · 2016

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FC626270 · Matemática

A bandeira da Dinamarca é composta de uma cruz branca que divide um retângulo em 2 regiões retangulares e 2 quadradas. Abaixo, veem-se um modelo da bandeira e um modelo matemático que respeita as proporções da bandeira: Considerando que o m

NC UFPR (FUNPAR) · 2015

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FC626271 · Matemática

A tampa de uma caixa d’água é perfeitamente circular, e seu diâmetro mede 2 m. Qual é a área dessa tampa em metros quadrados (m2), aproximada por número inteiro?

NC UFPR (FUNPAR) · 2024

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FC626272 · Matemática

Considere os terrenos A, B e C, cercados totalmente com tela. A respeito desses terrenos, é correto afirmar:

NC UFPR (FUNPAR) · 2017

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